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Quarta-feira, 20 de Maio de 2026

Educação e Futuro

Estudo revela que 53% das famílias raramente leem para criança

Estudo da OCDE mostra que desigualdade na aprendizagem está presente desde a educação infantil.

Estadão Rondônia
Por Estadão Rondônia
Estudo revela que 53% das famílias raramente leem para criança
© Elza Fiúza/Arquivo Agência Brasil
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Estudo internacional desenvolvido pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e divulgado nesta terça-feira (5) aponta que 53% das famílias brasileiras nunca ou raramente leem livros para suas crianças de 5 anos matriculadas na pré-escola de três estados: Ceará, Pará e São Paulo.

Nestas localidades, apenas 14% dos responsáveis fazem a leitura compartilhada entre três e sete vezes por semana. Enquanto que a média internacional para essa atividade é de 54%.

Os dados são da publicação Aprendizagem, bem-estar e desigualdades na primeira infância em 3 estados brasileiros: Evidências do International Early Learning and Child Well-being Study (IELS)..

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