Câmara Mirim traz jornada parlamentar para as salas de aula em celebração ao bicentenário

A edição de 2026 do Câmara Mirim trouxe a jornada parlamentar para as escolas. Esta iniciativa especial, em comemoração ao bicentenário da Câmara dos Deputados, envolveu professores que guiaram alunos em atividades de elaboração, debate, emendamento e votação de propostas sobre questões do dia a dia.

Neste ano, o programa foi dividido em duas modalidades distintas. A primeira consistiu em uma jornada parlamentar conduzida por professores de instituições públicas e privadas com seus alunos. A segunda modalidade permitiu que educadores de parlamentos mirins municipais e estaduais, juntamente com professores, participassem de visitas especiais à Câmara dos Deputados e ao Senado, realizadas nos dias 5 e 6 de novembro.

A modalidade escolar, denominada Jornada Parlamentar na Escola, transformou as salas de aula em locais de debate e votação. Nove professores de várias partes do Brasil aceitaram o desafio.

Utilizando a Cartilha do Câmara Mirim como guia, eles convidaram estudantes do 5º ao 9º ano a refletir sobre a resolução de um problema cotidiano, apresentá-lo ao grupo, escolher a proposta mais interessante, votar na melhor ideia para a turma e discutir melhorias no projeto através de emendas. Assim, as salas de aula se tornaram verdadeiros plenários, proporcionando aos alunos uma vivência prática da política.

Os professores Marília Navarqui e Maycon Barros se destacaram e conquistaram o primeiro lugar.

Maycon, que leciona no Instituto Realiza em Parnarama, no Maranhão, desenvolveu um código computacional para contabilizar os votos. Ele simulou um ambiente de plenário na escola para a primeira votação e, na sessão final, levou os alunos à Câmara Municipal de Parnarama, onde ocuparam os assentos dos vereadores, na presença de pais e autoridades. Testes realizados antes e depois da experiência mostraram resultados positivos e um aumento no interesse dos alunos por questões políticas.

“Essa experiência foi incrível para nós, porque trouxe algo novo para nossa cidade: a participação em um projeto nacional. Os alunos ficaram muito animados, e isso os levou a conquistar o primeiro lugar”, celebrou.

O docente destacou que a principal curiosidade dos alunos estava relacionada ao funcionamento das votações no plenário, e eles aprenderam a elaborar leis com o auxílio de advogados convidados pela escola.

A fundadora do Instituto Realiza, Edvânia Pereira Barros, comentou que este é o segundo ano em que a escola participa do projeto. No ano anterior, a instituição obteve a décima posição, mas neste ano, com maior dedicação, o resultado foi satisfatório.

“Só quem vivencia isso sabe da importância e do quanto está sendo produtivo para os alunos, o quanto estão aprendendo. Para nós, isso tem sido mágico. Não posso negar, é emocionante!”

Visitas

Foram organizadas também visitas especiais à Câmara e ao Senado por estudantes e professores de escolas de Garamirim, Balneário Camboriú, Governador Celso Ramos e Joinville, em Santa Catarina.

A estudante Sofhya Gabriela de Sousa, que conquistou o segundo lugar, compartilhou o que mais a impressionou na experiência.

“O que eu mais gostei foi criar meu projeto de lei. A votação foi super especial. Quero muito tirar fotos com diversos deputados e senadores, porque cada foto será marcante para mim, já que cada momento aqui dentro traz muita felicidade para mim e para meus pais.”

A coordenadora do Plenarinho, Julia Macedo, elogiou o sucesso da edição especial do Câmara Mirim.

“O Câmara Mirim é mais do que uma simples simulação da atividade parlamentar; nosso objetivo é aproximar os alunos do Legislativo, para que compreendam como funciona e que isso faz parte de suas vidas”, afirmou.

Julia também relatou que o programa recebeu vídeos de crianças e adolescentes expressando o desejo de se tornarem deputados. “Com essa aproximação, percebemos que conseguimos desmistificar a política, tornando-a mais acessível para eles”.

Mais de 500 alunos de nove escolas participaram de alguma etapa do Câmara Mirim em 2026. Anualmente, o Programa Câmara Mirim promove a educação para a cidadania, fortalece a cultura democrática e estimula o diálogo plural entre crianças e adolescentes de diversas realidades sociais, regionais e educacionais. O programa está em andamento desde 2006 e, ao longo de 20 anos, mais de 5.300 estudantes de todo o Brasil já participaram.